Créé le 01-06-2011 à 09h00 | AFRIQUE REDACTION | REDACTEUR EN CHEF : ROGER BONGOS | SITE PANAFRICAIN | ACTUALITE | RDC | Mis à jour le MERCREDI 02- 06-2011 | 11H15| AFRIQUE REDACTION PAR : LE POTENTIEL
L’exploitation irrationnelle des ressources naturelles dans et autour des concessions forestières entraîne un déséquilibre écologique, fait remarquer le Fonds
mondial pour la nature (WWF). Aussi constituant l’une des solutions pour bien gérer la forêt et aspirer au développement local, la sensibilisation et l’éducation environnementale font-elles
l’objet d’un atelier pour l’appui à apporter aux communautés locales et de peuples autochtones.
Le Fonds mondial pour la nature (WWF), en collaboration avec les parties prenantes du secteur de la forêt, notamment la Société civile environnementale et la
fédération industrielle du bois, organise, du 1er au 3 juin 2011, un atelier de préparation et de validation des six programmes d’action développés au cours des assises antérieures en faveur de
communautés locales et de peuples autochtones afin de les impliquer dans la gestion durable et responsable des ressources naturelles, principalement la forêt, la faune et la flore. Cadre : centre
Caritas de Kinshasa dans la commune de Barumbu.
Il est question de « clarifier la nature des efforts à consentir en faveur de ces communautés locales et riveraines ainsi que de ces peuples autochtones et affiner
des actions prioritaires à mener de manière à permettre l’orientation des parties prenantes sur terrain », a indiqué Bruno Perodeau de WWF, hier mercredi, à l’ouverture des travaux de cet
atelier. Avant de reconnaître tout de même que beaucoup a déjà été fait sur les aspects, entre autres, d’aménagement et de conservation des forêts, et très peu sur le plan
socio-économique.
VULGARISER LES TEXTES LEGAUX ET REGLEMENTAIRES
Le premier jour, il a été question de la présentation du Programme d’appui à la sensibilisation et à l’éducation environnementale, dont l’objectif global est «
l’adoption, par les parties prenantes, d’un comportement responsable en matière de gestion durable dans les concessions forestières et les villages riverains. » Cela en procédant à la «
sensibilisation des communautés locales et des peuples autochtones sur leurs rôles et leurs responsabilités dans la gestion des ressources naturelles et sur le Code forestier et ses mesures
d’application relatives aux droits et devoirs spécifiques. » Il s’agit aussi de « vulgariser les textes légaux et réglementaires relatifs à la gestion durable des forêts et de la faune auprès des
parties prenantes du secteur forestier dans les concessions forestières et de contribuer à l’éducation environnementale en milieu scolaire et au sein de la communauté. »
Pour cela, les participants ont convenu d’«informer les communautés locales et peuples autochtones sur le rôle et la responsabilité du WWF, de la Société civile, de
l’administration et de l’exploitant forestier ; de sensibiliser les communautés locales et les peuples autochtones sur le Code forestier et le cahier de charges ainsi que sur l’importance de la
faune et de l’arbre et de l’auto-prise en charge et de l’organisation; de sensibiliser les concessionnaires et les travailleurs forestiers sur l’importance et le rôle du FSC et de la faune.
»
Sur le volet éducation environnementale, ils ont retenu comme activités la sensibilisation des élèves sur l’importance de la faune et de l’arbre. Sans oublier la
vulgarisation du Code forestier, des textes légaux et réglementaires auprès des animateurs de comités locaux de développement et de conservation et auprès des communautés scolaires. Sans occulter
la vulgarisation des mesures de conservation de la diversité biologique dans les concessions forestières pilotes.
RECOURS AUX SUPPORTS PERTINENTS ET EFFICACES
Quant à l’appui à accorder aux radios existantes, des messages et émissions ciblées seront élaborés ; des cassettes et autres supports d’information seront préparés
et distribués, tout en appuyant l’organisation des groupes d’écoute.
En ce qui concerne les stratégies à adopter, les participants se sont accordés à l’usage des dépliants, posters, textes légaux et réglementaires, films
cinématographiques. Supports, pertinents et efficaces, qui seront distribués comme moyens de sensibilisation pour assurer l’adhésion de tous les acteurs du secteur forestier en RDC au succès de
l’éducation environnementale.
Il est également prévu « la formation des formateurs pour les membres des ONG partenaires et l’organisation, au niveau des sites pilotes, des sessions de formation
pour les comités locaux de développement et de conservation, des ateliers d’échanges et de sensibilisation, des émissions radios, la distribution des dépliants et autres matériels d’information
tels que les casettes, journaux, magazines, etc. Sans oublier les voyages d’échanges extra communautaires. »
S’agissant de résultats attendus, « toutes les parties prenantes sont sensibilisées sur les textes juridiques régissant la gestion durable des ressources
forestières». Les communautés riveraines des concessions ont adopté un comportement responsable et participent effectivement à la gestion durable des ressources naturelles».